Научная статья по педагогике

You are currently viewing Научная статья по педагогике

Еще лет десять назад большинство студентов считало написание научных статей уделом пожилых профессоров, что тешили свое эго журнальными вырезками с публикациями собственного авторства. Однако время склонно вносить свои правки, в том числе и в образовательные тенденции. В виду стремления системы высшего образования к европейским стандартам, всё большую значимость обретает научно-публицистическая деятельность. Именно этот вопрос мы планируем обсудить в представленной статье.

Важность написания статьи

Любой уважающий себя студент педагогического профиля должен быть знаком с традиционной триадой “курсовая-магистерская-статья”. Это как три ипостаси научной деятельности, каждая из которых может перетекать в другую. Многие из бывших выпускников педагогических институтов и нынешние студенты знакомы с таким пунктом во введении к дипломной работе, как апробация. Здесь предполагается, что автор работы имел возможность представить фрагмент исследования данной проблемы в малой форме: в виде статьи в местном университетском журнале, отправив свою публикацию в специализированное научное издательство, либо же представив доклад в ходе педагогической конференции. Наличие статей, опубликованных под Вашим именем, а еще лучше – в дуэте с научным руководителем, добавит Вам весомые баллы в репутацию, продемонстрирует опыт и уровень исследовательской деятельности.

Характеристики статьи

Ниже мы рассмотрим основные характеристики, присущие научной статье по педагогике:

  1. Лаконичное и содержательное название, что в полном объеме раскрывает содержание статьи. Здесь стоит оперировать конкретными понятиями, воздержаться от абстрактности и указания не рассматриваемых в статье вопросов. Рассмотрим пример: Вы исследуете вопрос развития толерантности у пятиклассников на уроках английского языка с использованием интерактивных методов обучения. В конечном итоге тема статьи может звучать следующим образом: «Интерактивные методы обучения как средство формирования толерантности учащихся 5-х классов на уроках английского языка».
  2. Аннотация – на русском, украинском (для студентов украинских вузов), английском языках, сопроводив её перечнем ключевых слов.
  3. Как и в дипломной работе, краткий экскурс в историю решения данного вопроса, обоснование актуальности. Это будет, своего рода, введением к Вашей основной части. Кроме того, уделите отдельное внимание анализу актуальных публикаций, посвященных исследуемой проблеме.
  4. Логичность и последовательность при изложении основного материала. Не скупитесь на цитаты признанных ученых-педагогов. Они добавят научный вес работе и создадут её прочный фундамент.
  5. Визуализация. Вы можете сопроводить статью графиками, схемами или диаграммами, оформив их в соответствии с методической литературой.
  6. И наконец, в выводах следует подвести итоги работы в краткой форме. Обозначте дальнейшие перспективы и возможности рассмотрения представленной темы.

Итак, в этой публикации мы познакомили студентов педагогического профиля с особенностями написания научных статей. Как видим, особых сложностей данное мероприятие не сулит. Однако, если Вам потребуется помощь специалистов – настоятельно рекомендуем воспользоваться нашими услугами. Высокое качество, оптимальное соотношение цены и сроков исполнения гарантируем!